 |
|
 |
|  | | המכללה האקדמית עמק יזרעאל - תואר שני בייעוץ חינוכי* |
תיאור כללי
התוכנית בלימודי תואר שני בייעוץ חינוכי תתקיים במסגרת החוג למדעי ההתנהגות. תוכנית זו, בנוסף ללימודים התיאורטיים, תדרוש מהסטודנטים התנסות מעשית וכתיבת עבודת גמר העומדת בקריטריונים של עבודה מדעית. התוכנית מיועדת להכשיר יועצים חינוכיים לעבודה במסגרת בית הספר בגילאים השונים: בית הספר היסודי, חטיבת הביניים והחטיבה העליונה. התוכנית מעניקה ביסוס והעמקה של הידע התיאורטי והיישומי אצל הלומדים בתחום הייעוץ החינוכי-הפסיכולוגי–התפתחותי.
מטרת הלימודים
במישור התיאורטי - העמקת ידע והיכרות עם תהליכים חינוכיים, התוודעות אל יסודות עיוניים מרכזיים של הייעוץ כבסיס לפיתוח גישה מדעית בחקר החינוך, רכישת כלים ליישום כתיבה מדעית ופיתוח חשיבה ביקורתית.
במישור היישומי – פיתוח כשרים ומיומנויות ייעוץ, הכשרה לעבודה בייעוץ חינוכי תוך התנסות והיכרות את מורכבותו ורב-גוניותו של תפקיד היועץ החינוכי בתקופתנו. פיתוח מודעות לבעיות חברתיות עדכניות במערכת החינוך הישראלית ולכלים אבחוניים וטיפוליים המשמשים את עבודת היועץ החינוכי.
במישור הערכי-חברתי – טיפוח עתודה של חוקרים בתחום הייעוץ החינוכי, קידום גוף הידע באמצעות מחקרים משותפים למרצים ולסטודנטים, הכשרת עתודה להוראה ולתפקידי מנהיגות בכירים במערכת החינוך בישראל.
דגש על לימודי משפחה והורות - לצד ההכרה במשמעותיות המסגרת החינוכית עבור התלמיד, מקובל לראות את המשפחה כמערכת בעלת ההשפעה הראשונה בחשיבותה בחיי התלמיד. לצורך התערבות משמעותית ויעילה, נחוץ להתייחס אל הקונטקסט בו פועלת משפחת התלמיד, וכמו כן לראות את התנהגות הילד ותפקודו, כמשפיע ומושפע מהתנהגותם של שאר בני המשפחה. הדגש המושם בתוכנית על לימודי משפחה והורות נועד להוות הרחבה והעמקה במסלול הלימודים, ולהקנות בסיס מקצועי איתן בעבודה עם משפחות. שילוב קורסים מתחום זה מטרתו להעמיק את התנסות היועץ בעבודה עם הורים ובהדרכתם, תוך העמקת היכרותו את הפן התיאורטי העדכני בעבודה עם משפחות. העמקה כזו יש ביכולתה לתרום לקדום עבודת כלל הצוות החינוכי בבית הספר והעמקת תובנותיו, ולתרום לקידום שיתוף הפעולה והדדיות בקשר בין ההורים ובית הספר.
* הענקת התואר מותנית באישור המל''ג
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
בקשתך התקבלה, ותועבר לטיפול ע'י מוסד הלימוד המבוקש. |
|
 |
|
