NEWMAN CENTER

Английский язык

* Вы говорите по-английски?
От этой обычной, стандартной фразы многих до сих пор бросает в шок. Особенно выходцев из бывшего Союза, которые в течение пятнадцати лет могли корпеть над учебниками английского, знать прекрасно грамматику и самые сложные правила, но... терять голову и глотать язык при первом же общении с иностранцами.
* Страшная-страшная тайна бывшего СССР
...Знаете самую страшную тайну бывшего СССР, которую, по всей видимости, не смог бы разгадать даже самый находчивый Мальчиш-Плохиш?
Нет, эта тайна вовсе не связана со стратегическим ракетным оружием или мифической 'красной ртутью'.
Эта тайна касается... преподавания английского языка в школе, техникуме и вузе.
Тридцать семь буржуинов бились, бились и так и не добились разгадки этой страшной тайны: какое специальное оружие надо использовать, чтобы после пятнадцати лет обучения английскому языку ни один Мальчиш-Кибальчиш ни то что не мог вести даже мало-мальский обыденный разговор на 'аглицком', а даже рот боялся открыть при виде разного рода буржуинов, прикатывавших из прекрасного далека.
Есть тут, правда, одно предположение - некоторые умные люди считают, что методика преподавания разрабатывалась именно с тем расчетом, чтобы мальчиши-кибальчиши могли бы книжку почитать, газетку просмотреть, текст кое-какой перевести, но ни в коем случае н е г о в о р и т ь.
* В каждой шутке есть доля правды, или Шевелите мозгами...
Как утверждают в 'Ньюмен-центре', в предыдущей шутливой главке есть действительно своя доля правды.
- По поводу специально разработанной методики ничего говорить не буду, просто не знаю ничего на сей счет, - улыбается Владимир Либо, основатель 'Ньюмен-центра', - но по поводу принципиальной, концептуальной ошибки, заложенной в советском методе преподавания, сказать кое-что могу. Но для этого позвольте совершить небольшой экскурс в физиологию.
По словам Владимира Либо, исследователями доказано, что правое и левое полушарие человеческого мозга разнятся по своему предназначению.
Правое полушарие - 'артистическое', оно отвечает за музыкальное восприятие, слух, язык, образное мышление, интуицию, эмоциональную сферу.
Левое полушарие - 'рациональное', отвечает за математику, логику, грамматику, аналитику.
Так вот, ларчик открывается просто: преподавание английского языка в бывшем СССР велось прежде всего противоестественно - через левое полушарие; таким образом грамматика убивала восприятие.
Попутно возникала еще одна проблема.
Те, кому каким-то образом удавалось нахвататься нормальных фраз, но затем вновь, в том же вузе, приходилось вгрызаться в грамматику, вдруг попадали в ступор. Они переставали мыслить словесными блоками, а начинали думать о порядке слов в предложении, они н е г о в о р и л и - они подбирали слова. Вместо того, чтобы шевелить мозгами, люди 'шевелили' грамматикой.
* Наследие проклятого прошлого, или Дискретность гарантируется
...И вот с багажом грамматики за спиной освобожденный советский люд хлынул в Израиль. И тотчас - для многих - помимо иврита, остро встала и проблема изучения английского языка.
Единственное, что могли гарантировать желающие изучать английский - так это дискретность. Не поймите меня превратно - речь идет о так называемом дискретном или прерывистом восприятии языка, когда вместо обыденной, плавно текущей разговорной речи фразы выстраиваются, как солдатики в шеренгу, слово за словом. То есть, берется одно слово, переводится, за ним - второе, третье и так далее. И зачастую вместо положенных конструкций получалась типичная калька с русского; что же касается восприятия 'партнера', то здесь дело обстояло еще хуже: текст, которые испытуемые могли без проблем перевести с листа, они на слух просто не воспринимали.
Таков был багаж новоприбывших, отягощенный к тому же и грузом правил - мертвым грузом.
Рынок продиктовал необходимость появления методики, которая в корне бы отличалась от прежней.
И такая методика появилась.
'Ньюмен-центр' взял ее на вооружение, начиная с 1991 года.
* Будем как дети!
Как утверждает Владимир Либо, методика, о которой упоминалось выше, представляет из себя интенсивное обучение английскому, основанное на способности человека воспринимать язык на уровне родного.
- Действительно, ярким примером тому могут служить наши дети, - говорит Либо, - обратите на них пристальное внимание, особенно на малышей, на тех, кто идет в детсад или в первый класс. Через три-четыре недели они уже начинают говорить на иврите, через полгода проблема языкового барьера у них просто снимается. Почему? Потому что работает, как и положено, правое полушарие. Но это отнюдь не означает, что подобное восприятие противопоказано взрослым. Отнюдь!
На самом деле, как считают эксперты, способность воспринимать язык правым полушарием у человека сохраняется всю жизнь. Вопрос заключается лишь в том, как вновь 'включить' эту способность, как запустить приводные ремни того механизма, который поможет преодолеть немоту, одолеть языковой барьер.
В 'Ньюмен-центре', использующем вышеописанную методику, ответ дается вот уже на протяжении практически десяти лет: скрытые резервы можно мобилизовать в том случае, если делать упор на разговорную речь.
Причем, это касается как новичков, которые начинают изучение английского с нуля {через несколько дней после изучения они уже могут строить простые разговорные фразы, а через две-три недели в состоянии вести определенные диалоги}, так и тех, кто обладает определенным грузом грамматических знаний и соответствующим словарным запасом {как правило, пассивным}.
Как знаменитый мольеровский герой удивился, узнав, что всю жизнь, оказывается, говорит прозой, так и многие слушатели курсов бывают поражены тому, как пробудившиеся ресурсы внезапно выводят их на широкую тропу интенсивного

 разговорного языка

Для дополнительной информации о курсах заполните, пожалуйста, Ваши данные и отправьте анкету.