 |
|
 |
|  | | רוצים ללמוד הנדסת טכנולוגיה ירוקה והנדסת אינטרנט? |
המכללה האקדמית להנדסה ירושלים מצפה להגדיל את מספר הסטודנטים במכללה בשנת 2015 ל-2,500 במקביל לגיוס מרצים בכל הדרגות כך נאמר במסגרת ישיבת חבר הנאמנים. המכללה הגישה בקשה למועצה להשכלה גבוהה לפתיחת שלושה מסלולי לימוד מתקדמים לתואר שני. בנוסף, צפויים להיפתח שלושה מסלולי לימוד: הנדסת מכונות בהתמחות במיקרו מערכות, הנדסת טכנולוגיה ירוקה בהתמחות במים ואנרגיה והנדסת אינטרנט.
בכוונת המכללה האקדמית להנדסה ירושלים להגדיל את מספר הסטודנטים מ-1,600 ל-2,500 בשנת 2015, כך מסרה מ'מ מנכ'ל המכללה, שלומציון לולו, בישיבת חבר הנאמנים של המכללה האקדמית להנדסה ירושלים לשנת 2010. היא הוסיפה כי הגידול במספר הסטודנטים ילווה בפעולות לגיוס מרצים בכל הדרגות, תהליך אשר כבר החל בחודשים האחרונים. בד בבד, ציינה לולו כי המטרה אינה הכמות, אלא איכות והקפדה על יחס אישי.
חברי חבר הנאמנים קיבלו בכינוס סקירות מקיפות על תוכניות הפיתוח המבני והאקדמי של המכללה האקדמית להנדסה. בין מסלולי הלימוד הצפויים להיפתח בעתיד הקרוב: הנדסת מכונות בהתמחות במיקרו מערכות, הנדסת טכנולוגיה ירוקה בהתמחות במים ואנרגיה והנדסת אינטרנט. סגן נשיא המכללה האקדמית להנדסה לעניינים אקדמיים, פרופ' איתן מנור, ציין: 'לקראת שנת הפעילות השנים עשר אנו בשלים להציע לימודי תואר שני, על כן הגישה המכללה בקשה להפעיל מסלולי לימוד חדשים לתואר שני יישומי בהנדסת מערכות, הנדסת תוכנה והנדסת אלקטרוניקה'.
נשיא המכללה האקדמית להנדסה, עוזי וכסלר, התייחס לתרומתה הייחודית המכללה האקדמית להנדסה לירושלים כמכשירה אלפי מהנדסים בבירה: 'מחקר אחרון של בנק ישראל מציין כי העוני בירושלים מגיע ל- 41%, כפול מהממוצע הארצי ושום דבר לא ישתנה, אם המבנה התעסוקתי בעיר לא ישתנה'. נשיא המכללה הדגיש את הישגי המכללה בהיפתחות לסטודנטים הבאים מרקע סוציו אקונומי קשה, שהגיעו להישגים מקצועיים ואקדמיים גבוהים, 'אך זה לא די, חשוב לנו שכאן יצמחו מנהיגים!'.
נושא הבינוי והפיתוח הן בתחום הפיזי והן בתחום האקדמי תפס מקום מרכזי בדיונים, והצורך בגיוס משאבים לעשור הקרוב הודגש ע'י הנהלת המכללה האקדמית להנדסה. וכסלר ציין בהקשר זה כי 'בעשור הקרוב נצטרך לגייס משאבים רבים בהיקף של כ- 30 מיליון דולר לפעולות בינוי. לכך מתווסף הצורך בהצטיידות חדישה מתמדת במעבדות. ההשקעה בהצטיידות הינה יום יומית ומאפשרת לנו להכשיר את הסטודנטים תוך שימוש בכלים חיוניים וחדשניים ללימוד הסטודנטים. ההשקעה הרבה בסטודנט הינה מחוייבת המציאות וזאת על מנת שהבוגר יסיים לימודיו עם מיומנויות וכלים עדכניים איתם יעבוד בעת שיגיע לתעשייה, וישתלב בה באופן מהיר ויעיל'.
במהלך הכינוס הוצג בפני חבר הנאמנים פרויקט גמר נבחר של בוגר המכללה להנדסה, נמרוד ישראל חובר. חובר, בוגר המחלקה להנדסת חומרים מתקדמים מועסק כיום בחטיבת הזיהוי הפלילי של המשטרה [מז'פ] בעקבות פרויקט הגמר שביצע בחטיבה בהיותו סטודנט. בפרויקט פיתחו חובר ומנחי הפרויקט, תמיסה כימית המאפשרת לשחזר מספרים סידוריים מקוריים של רכבים וכלי נשק אשר נמחקו בזדון על-ידי עבריינים. התמיסה נמצאת כיום בשימוש וחוקרי המשטרה מציינים כי הצליחו ב-80% מהמקרים להתחקות אחר מקור הגניבה והעבריינים.
בישיבה אושרו מספר מינויים בהנהלה ובמרכזם, מינויו של אריה לוין, מנכ'ל חברת AVX לתפקיד יו'ר הועד המנהל של המכללה, במקומה של פרופ' יהודית בירק כלת פרס ישראל לחקלאות, שהתמנתה לנשיאת כבוד של המכללה.
בערב מושב חבר הנאמנים, נערך טקס קבלת פנים חגיגי במעונם של נשיא המכללה, עוזי וכסלר ורעייתו, השופטת בדימוס, דניאלה וכסלר. במרכזו, הוענק תואר עמית כבוד לפרופסור מיכאל עוזר רבין, חתן פרס ישראל למתמטיקה וחקר מדעי המחשב, ממציא בעל שם עולמי בתחום המתמטיקה. התואר עמית כבוד הוענק לפרופ' רבין על תרומתו ופעילותו הרבה בליווי וייעוץ להנהלת המכללה מעת הקמתה ועד היום, תוך עידוד ההשכלה הגבוהה בתחום המדעים והטכנולוגיה בישראל בכלל ובירושלים בפרט.
פרופ' רבין אמר בדברי ברכתו: 'מבחינתי הקמת המכללה היא נס של ממש. להגיע ל- 1,600 סטודנטים אחרי עשור אחד בלבד זהו הישג אדיר, ציפינו למספרים כאלה רק לאחר רבע מאה. המכללה הגיעה להישגים מרשימים בתחום האקדמי ועובדה היא שזהו המוסד היחיד שהטכניון משתף עימו פעולה'. נשיאת הכבוד של המכללה האקדמית להנדסה וכלת פרס ישראל לחקלאות, פרופ' יהודית בירק, בירכה את פרופ' רבין: 'היית הרקטור הטוב ביותר של האוניברסיטה העברית. אם היה פרס נובל למתמטיקה אין ספק שפרופ' רבין היה מועמד מוביל לקבלו'. יו'ר חבר הנאמנים, אמיר אלשטיין והיו'ר הנכנס של החברה לישראל בירך את פרופ' רבין וציין: 'פרופ' רבין נחשב לאחד ממדעני המחשב המובילים בעולם. זכיתי, כמו רבים מהנוכחים, להיות תלמידו'.
המכללה האקדמית להנדסה ירושלים
לימודי הנדסה
ייעוץ לימודים
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
בקשתך ליעוץ לימודים התקבלה ותועבר לטיפול ע'י
מוסדות הלימוד המבוקשים. |
|
 |
|
