 |
|  | | נקודת מפנה בגיבוש מדיניות השכלה גבוהה לאומית |
הכנס שהתקיים השבוע במוסד נאמן בטכניון עשוי להיזכר כנקודת מפנה בגיבוש מדיניות השכלה גבוהה לאומית למדינת ישראל. באירוע שנערך בשיתוף עם 'קרן חינוך ארה'ב-ישראל', המנהלת את תכנית 'פולברייט' האמריקאית לחילופי מרצים וסטודנטים, התמודדו ראשי מכללות ודמויות בולטות מהאוניברסיטאות עם השאלה: כיצד ניתן לאפשר גישה להשכלה גבוהה איכותית לאחוזים גדלים של צעירים מתוך כל מחזור של בוגרי תיכון, ובו-זמנית לשמור על מצויינות במחקר המדעי האוניברסיטאי?
בתום דיונים שנמשכו יומיים, הסכימו המשתתפים שהמפתח למציאת פתרון חיובי לסוגיות שעומדות על סדר היום של ההשכלה הגבוהה נמצא בדו-שיח ישיר בין האוניברסיטאות לבין המכללות, במטרה להוביל להסכמה פנימית בתוך המגזר האקדמי על חלוקתם של משימות ושל משאבים.
'אורח הכנס פרופסור דויד גרדנר, נשיא-לשעבר של אוניברסיטת קליפורניה, תרם רבות לגיבוש מסקנה זו,' ציין , ד'ר ניל שרמן מנכ'ל 'קרן חינוך ארה'ב ישראל', 'בהרצאתו על תפקידה של אוניברסיטת קליפורניה כמרכיב ב-תכנית-העל להשכלה גבוהה ציבורית של קליפורניה, שרבים בארץ רואים בה מודל לחיקוי, הדגיש פרופסור גרדנר, שהמערכת הפוליטית במדינה החליטה על אופן חלוקת התפקידים בין הסוגים השונים של מוסדות על-תיכוניים רק אחרי שמוסדות ההשכלה הגבוהה גיבשו בינם לבין עצמם קונצנזוס בנושא. גרדנר טען, שללא הסכמה זו בתוך המגזר האקדמי, ספק רב אם הסדרי תכנית-העל היו מתקבלים ומחזיקים מעמד לאורך זמן.'
דבריו של גרדנר שימשו זרז ליצירת ההכרה בקרב אנשי האוניברסיטה בכנס, שהאוניברסיטאות, הגורם הוותיק, החזק והמשפיע ביותר במערכת ההשכלה הגבוהה, צריכים להיפתח למכללות, הגורם החדש והפחות משפיע עד כה, אם ברצונן לשמור על האינטרסים שלהן בטווח הארוך מול לחצים מהמערכת הפוליטית ומפקידי האוצר.
'אם הדמויות הבולטות מהאוניברסיטאות אשר נכחו בכנס יצליחו לשכנע את ראשי ההנהלות הנוכחיות של האוניברסיטאות לרדת ממגדל השן ולהיכנס לדו-שיח אמיתי עם ראשי המכללות, שרבים מהם מילאו בעבר תפקידי מפתח בהנהלות האוניברסיטאות', מסכם ד'ר שרמן, 'תיווצר תקווה להחזרת היזמה בגיבוש מדיניות ההשכלה הגבוהה לידי אנשי המגזר עצמם ולהחלשת השפעתם של פוליטיקאים ופקידי האוצר.'
|
|
|
|
|
|
 |
