 |
|
 |
|  | | מחקר במכללה האקדמית יהודה ושומרון: המתיישבים וההתנתקות |
ד'ר מרים ביליג, מרצה וחוקרת בכירה במכללה האקדמית יהודה ושומרון, עורכת מחקרים במשך 5 שנים בנושא ההתנתקות, את מחקרה האחרון ערכה על דעותיהם של המתיישבים להתנתקות והציעה מגוון פתרונות מריכוז גיאוגרפי ועד פתרונות לקבוצות ולפרטים, באפריל 2005 הוציאה נייר עמדה לטענתה יש לבצע פינוי מדורג מאחר ומצאה במחקריה חוסר מוכנות מטעם הממשלה ומטעם המתיישבים.
ממחקרה ניתן ללמוד שהמתיישבים עצמם הדחיקו את תהליך הפינוי מתוך תקווה כי המהלך לא יעבור בממשלה ובכנסת. כתוצאה מכך נותר רק זמן מועט עד לפינוי שבמהלכו לא ניתן יהיה לתכנן כראוי את היישוב החלופי עבור המתיישבים, ולא להעמיד תשתיות מתאימות ולהעביר את המפעל החקלאי ללא נזקים קשים. כמו כן לא ניתן יהיה לתאם עם הרשות הפלסטינית את ההעברה ולערב בהעברה גופים בינלאומיים.
השמירה על המסגרת הקהילתית והגושית חשובה ביותר ועשויה למזער את הנזקים, מדינת ישראל לא נערכה כראוי ולכן יש להאריך את משך הפינוי בשישה חודשים על מנת להשלים את התכנון באופן מסודר תוך שיתוף נציגי התושבים, להתחיל להכין את התשתיות [הפיזיות] ואת המגורים והמבנים הציבוריים הזמניים. כמו כן, ניתן יהיה לתאם עם הרשות הפלסטינית את העברת הנכסים באופן מסודר, בתקופה זו ניתן יהיה לסיים לפתח את התשתיות הבסיסיות החיוניות לקליטת המתיישבים בדיור זמני באזור ניצנים כבר בתוך החלקות המיועדות למגורי הקבע.
המעבר המדורג יאפשר לחקלאים להעביר באופן מדורג את המשק החקלאי, ולהסתגל לסביבה החדשה מבלי לאבד את מקור פרנסתם. במהלך תקופה זו יושלם המשא ומתן עם הרשות הפלסטינית על העברה מסודרת של התשתיות והנכסים באזור המפונה.
במסגרת מחקרה של ד'ר מרים ביליג הפתרון המוצע ימתן מאוד את המאבק הצפוי סביב הפינוי, יאפשר תיאום עם הרשות הפלסטינית, יקל את תהליך המעבר הפיזי של התושבים מגוש קטיף תוך הסתגלות נפשית וימזער את הנזק לחקלאים. מעבר לכל אלה הוא יאפשר לחברה הישראלית להתמודד עם משבר חברתי וערכי מבלי לפגוע באמינות של מדינת ישראל בקיום החלטותיה והתחייבויותיה הבינלאומיות.
ד'ר מרים ביליג מרצה וחוקרת בכירה במכללה האקדמית יהודה ושומרון. מתמחה בהיבטים החברתיים של התכנון, בסוציולוגיה ואנתרופולוגיה אורבנית, מומחית לתחום התיישבות וחברה.
אוניברסיטאות ומכללות אקדמיות
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
בקשתך ליעוץ לימודים התקבלה ותועבר לטיפול ע'י
מוסדות הלימוד המבוקשים. |
|
 |
|
