 |
|  | | ישראל 2006 - דעות קדומות והתעלמות מתרבותו הדתית של הזולת |
הרב דוד רוזן, נשיא המועצה היהודית הבינלאומית ליחסים בין-דתיים, אמר בכנס הבינלאומי בנושא דיאלוג בין דתי, שהבורות בישראל חוגגת. יש למעלה מ- 20 תוכניות שכל אחת מהן מנסה לתקן את המעוות, אבל בלי החלטה פוליטית שהדבר אכן נדרש. קיימת בורות עצומה בקרב התלמידים בישראל, וריבוי דעות קדומות בכל הקשור להכרת הזולת על דתו ואמונותיו, ויש התעלמות כמעט מוחלטת מהתרבות הדתית של הזולת.
הכנס הבינלאומי בנושא דיאלוג בין דתי : ההיבט החינוכי, של המרכז לטכנולוגיה חינוכית [מטח], מלכ'ר שמטרתו קידום החינוך בישראל, בשיתוף עם משרד ראש הממשלה, התקיים במרכז הכנסים ע'ש קונרד אדנאואר, משכנות שאננים , ירושלים.
הכנס הפגיש מומחים מתחומים שונים בנושאים המרכזיים הקשורים לדיאלוג בין - דתי, תוך ניסיון לעמוד על מקומו של החינוך בטיפוח דיאלוג זה. הכנס מסכם שלוש שנות פעילות של התכנית - לחיות בארץ הקודש, שפותחה במטח בסיוע האיחוד האירופי.
בין משתתפי הכנס היה גם הרב ח'כ מיכאל מלכיאור, יו'ר ועדת החינוך של הכנסת שאמר כי מדובר בכנס שמטפל ביחסים בין בני אדם ובשנאה. 'השנאה היא הדבר הבעייתי ביותר, המחלה העמוקה ביותר ביחסים בין בני אדם. הכנס הזה בא לשחרר את האדם – גם האדם המאמין, מהמשיכה כלפי השנאה. כשאנו מתחילים לכבד אחד את השני, הרבה יותר קל לדעת את הגבולות של השני', הרב מלכיאור אמר.
גילה בן - הר, מנכ'ל מטח, אמרה בכנס כי החיים במקום אחד זה לצד זה, אינם מולידים בהכרח הבנה, ו'כאשר אנו לומדים על השונה אנו נעשים אמיצים יותר' [כדברי ניל פוסטמן]. 'כנס זה מסכם שלוש שנות פעילות של תוכנית לימודים ייחודית שפיתוחה התאפשר הודות לתמיכת האיחוד האירופי. מטרת התוכנית הינה ליצור בסיס לידע ולהכרות תוך הצגת בסיס משותף, בלי להתעלם מהשונות הקיימת בין הדתות. הופתענו לגלות עד כמה רב הצמא בשטח. אנו רואים את התוכנית כחלק מסדר יום חינוכי רחב שבבסיסו עומדת השאיפה לסייע ליצירת בסיס משותף לדיאלוג ולשיפור מרקם היחסים בחברה הישראלית', בן-הר אמרה.
פיאז מוגאל, מנכ'ל Faith Mattres – שהגיע במיוחד מאנגליה לכנס, בעל חברת יעוץ לנושאים בין דתיים הממוקמת בלונדון וסגן נשיא המפלגה הליברלית דמוקרטית בבריטניה, דיבר בכנס על חדשנות טכנולוגית ועל הדרכים בהן תוכנית הלימודים מקדמת דיאלוג בין-דתי בבתי הספר. מוגאל אמר כי החשיבות של תוכנית לימודים שעוסקת בנושאי דיאלוג בין דתי היא שילדים מקבלים הזדמנות לחקור, לגלות ולדון בחלופות שמבוססות על אמונה או על גזע. 'בבריטניה מחלחלת ההבנה שצריך ליישם תוכנית לימודים כבר בגילאי הגן ועד הלימודים באוניברסיטה, שתעסוק בנושאי הדת'.
במסגרת הכנס, התקיים פאנל בהנחייתו של עמנואל הלפרין, בנושא דיאלוג בין דתי בראי החינוך.
הארכיבישוף ד'ר אליאס שקור, מטרופוליט של הארכיבישופות של עכו, חיפה, נצרת והגליל לכנסייה היוונית הקתולית, ומייסדו ומנהלו של מוסד חינוכי ייחודי בעבלין, בו לומדים ביחד בני שלוש הדתות, אמר בכנס כי חשוב לבדוק בישראל מה התדמית שאנו מנחילים לתלמידינו באמצעות ספרי הלימוד לגבי כל מי שמכונה 'אחר'. 'אנחנו מנסים לבחון האם נוכל ליצור אחדות יציבה משותפת. צריך שתלמידים מכל הדתות ישבו יחדיו ויכתבו את ההיסטוריה שהם רוצים לכתוב. אי אפשר שכל צד יכתוב את הצד שלו, צריכים לכתוב את ההיסטוריה המשותפת'.
ד'ר פארוק מואסי, דיקן הסטודנטים במכללת אלקאסמי בבאקה אלע'רביה, אמר בכנס שלדעתו יש לחייב ללמד בצורה ממוסדת, כחלק מתוכנית הלימודים, על שלוש הדתות ובעיקר על ידי הבאת טקסטים שלהן: 'עצם הבאת הטקסטים הקאנוניים – מביאה להיכרות החיונית והכל כך חשובה עם שלוש הדתות'.
|
|
|
|
|
|
 |
