פרויקט אקדמי לגישור הפער הדיגיטאלי

המועדון האקדמי-טכנולוגי הראשון לבני נוער במדינות אגן הים התיכון: MyTecC [The Mediterranean Youth Technology Club], הוקם בעקבות יוזמה של חברת סיסקו.
פרויקט זה, המתקיים בשיתוף עם מרכז פרס לשלום והגוף לפיתוח טכנולוגיות מידע ותקשורת בעולם הערבי – ICTDAR, מיועד לגישור הפער הדיגיטאלי והצמחת תרבות של שיתוף פעולה וסובלנות בקרב בני נוער ממדינות הים התיכון, המזרח התיכון והעולם הערבי [ICTDAR משתייך ל-UNDP - United Nations Development Programme]. בשלב ראשון התוכנית תכלול בני נוער מישראל, הרשות הפלשתינית, תימן, מצרים, מרוקו, פורטוגל, טורקיה וקפריסין.
עם סיום הכשרת המחזור הראשון של כ- 20 מדריכים מכל המדינות שהתקיימה במרוקו, הושקה אמש התוכנית באירוע חגיגי במרקש, במעמד אנדרי אזולאי, היועץ הבכיר למלך מרוקו.
מחזור נוסף של הכשרת מדריכים יתקיים בחודש אוקטובר, במצרים. באירוע נמסר כי, סך ההשקעה בשלב הראשון של התכנית, הכולל פיתוח תשתית ווירטואלית ואינטראקטיבית מתקדמת לבני הנוער, נאמדת בכ-1.5 מיליון דולר. גיוס התלמידים לפרויקט יחל בחודש נובמבר ותוכנית הלימודים בכל המדינות צפויה להיפתח בדצמבר 2007. המחזורים הבאים צפויים להיפתח מדי שנה, בחודש ספטמבר, במקביל לתחילת שנת הלימודים בבתי הספר.
הפרויקט החדש מבוסס על תוכנית נטע, שהוקמה ע'י סיסקו בישראל לפני כארבע שנים וזכתה להצלחה רבה עם כ- 23 סניפים בכל רחבי הארץ.
בתוכנית ייקחו חלק בני נוער בגילאי 15-18, המגיעים בעיקר מהפריפריות ומרקע סוציו-אקונומי שמגביל אותם בהתקדמות בחיים, ובלי השתתפות בתוכנית מסוג זה יתקשו לפתח עתיד מקצועי.
המשתתפים בתוכנית יזכו לקבלת הכשרה יוקרתית בינלאומית בתחום ניהול רשתות תקשורת ומיומנויות בשוק העבודה הטכנולוגי, ובסיומה יוענקו להם תעודות הסמכה A+ ו-NETWORK+ המהוות נכס משמעותי בכניסה לעולם העבודה בעתיד.
לדברי זיקה אב-צוק, מנהלת אחריות חברתית באירופה ומדינות מתפתחות בסיסקו, משך התוכנית הנו כשנתיים, בהן ילמדו התלמידים 10 שעות שבועיות. במקביל להכשרות הטכנולוגיות, התוכנית תספק לבני הנוער כלים והזדמנויות להיות לאזרחים אחראיים, שגם תורמים לחברה.
על מנת להעניק לבני הנוער פלטפורמה לתקשורת פתוחה - דרך סדרה של פעילויות מהנות, דוגמת משחקים אינטראקטיביים [כגון, 'מצא את המטמון'] - פותחה סביבה וירטואלית שיתופית, בעזרתה יוכלו בני הנוער להכיר זה את זה ואת המדינות השונות. המטרה היא לפתח רשת חברתית אזורית של בני נוער, המבוססת על דיאלוג מתמשך וערכים של כבוד, סובלנות והבנה, מסבירה אב-צוק.
אורי סביר, נשיא מרכז פרס לשלום, מדגיש את החשיבות העתידית שיש לפרויקט. דבריו: באופן זה יוכלו בני הנוער לשתף פעולה באופן וירטואלי זה עם זה, במטרה ליצור דו-קיום בין המנהיגים הצעירים של המזרח התיכון העתידי שלנו.
בין הנושאים שייכללו בתוכנית: אחריות ומחויבות אישית וקבוצתית, סובלנות בין-תרבותית, ערכי פלורליזם ושוויון, התנדבות, תרומה לקהילה, מיומנויות ניהול זמנים, מיומנויות תקשורת בין-אישית, פיתוח חוש ביקורת וכושר הנהגה ומצוינות.
כמו כן, בשל חשיבות השפה האנגלית ככלי לתקשורת בין בני הנוער המגיעים מהמדינות השונות, ולשם עתידם המקצועי של בני הנוער, פותחה תוכנה ללימוד השפה, אשר תהייה נגישה לכל התלמידים והמדריכים. השיעורים ייערכו בכיתות ובמרכזים בחסות ארגונים לא ממשלתיים [NGO], שכבר פעילים בקהילותיהם.
אב-צוק מוסיפה:המדריכים בתכנית נבחרו בקפידה והנם בעלי רמה גבוהה של השכלה טכנולוגית, יכולת לעבודה עם בני נוער ומחויבות גדולה למשימה, שכן הם יהיו מנהיגים, מחנכים ודמויות לחיקוי עבור התלמידים.
אחד המרכיבים החשובים להבטחת הצלחת התכנית, הם נותני החסויות והמנהיגים התומכים בה. במצרים - התכנית נתמכת ע'י הגברת הראשונה, סוזן מובארק, במרוקו ע'י יועץ המלך אנדריי אזולאי, ובישראל ע'י נשיא המדינה וזוכה פרס נובל לשלום שמעון פרס. כולם מנהיגים שבפניהם ניצב החזון של שלום, שראשיתו בקרב בני הנוער – דור המחר, והנם מעורבים באופן פעיל בניסיון להפוך חזון זה למציאות.
השותפים בפרויקט צופים ומקווים כי בתוך 5 שנים יצטרפו לפרויקט הטכנולוגי שותפים נוספים מקרב חברות וגופים מובילים בתעשייה במדינות השונות, ומרכזי הפעילות יכשירו מעל 100,000 תלמידים, בפריסה עולמית של יותר מ- 2000 מרכזים ואלפי מדריכים.

למידע על המרכז האקדמי פרס לחץ/י כאן...

למידע בנושא לימודים טכנולוגיים לחץ/י כאן...