הוראה מתקנת

במוסדות החינוך מחלקים היום את הכשרת המורים לשתי תעודות נפרדות, מסלול מורים לחינוך מיוחד, הכולל גם תלמידים בעלי לקויות למידה, ומסלול מורים לחינוך הרגיל. אולם בעולם עולה כיום המודעות לסוגים השונים של ליקויי למידה, ותלמידים רבים יותר מאובחנים כבעלי לקות.
תלמידים אלה אינם זקוקים למסגרות של חינוך מיוחד, הם יכולים ללמוד במסגרת רגילה, ואף להתעלות על חבריהם בהישגיהם. עם זאת תלמידים אלה נפגעים פעמים רבות בשל חוסר הידע של המורים בחינוך הרגיל. זאת ועוד, פעמים רבות, אף הכיתה כולה נפגעת, בשל ילד שאינו מצליח להתרכז בחומר הלימוד ומפריע לכל התלמידים.
בשל כך החליטה מכללת לוינסקי לחינוך ליצור שילוב בין מסלולי הלימוד של החינוך המיוחד והחינוך הרגיל. במכללה מציעים שלושה מסלולים שמשלבים תעודת הוראה בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד: בגיל הרך, בבית-הספר היסודי ובבית-הספר העל-יסודי.
התלמידים יכולים להתמחות בסוגים שונים של אוכלוסיות מהחינוך המיוחד, וכן ללמוד מקצוע על מנת שיוכלו להורות גם בכיתה רגילה. במסלולים המשולבים של גילי בית-הספר ניתן דגש רב על לקויות למידה ונערכת אף התנסות בנושא.
בנוסף, חידשה מכללת לוינסקי לחינוך, והכניסה לימודי הוראה מתקנת גם כתת-התמחות במסלול בית-הספר היסודי ובמסלול בית-הספר העל-יסודי. לימודי ההוראה המתקנת כוללים את היכולת לזהות ולעזור לתלמיד לקוי הלמידה הלומד בכיתה הרגילה.
לאחר התואר הראשון מציעה מכללת לוינסקי מגוון קורסים בנושאי החינוך המיוחד, כגון, קורס העמקה באוטיזם, מושגי יסוד בחינוך מיוחד וקורסי אבחון באנגלית, עברית וערבית. כמו כן נפתח במכללה קורס חדש למדריכות תפקודי למידה שירכזו את כל האבחון והטיפול בלקויות הלמידה בתוך בית הספר.
למידע על מכללת לוינסקי לחינוך לחץ/י כאן...

לפרטים נוספים על המסלול לתואר ראשון - בית ספר יסודי ועל יסודי לחץ/י כאן...