 |
|  | | לימודים למתקדמים |
מאת סיגל איבס
בשנים מוכות אבטלה, כשעל כל מקום עבודה מתחרים עובדים רבים, אחד הפתרונות הוא ללמוד לתארים מתקדמים. הן כדי למלא את הזמן הפנוי והן כדי להגביר את הסיכויים במציאת עבודה.
היכן מתחילים?
בד'כ קונים ידיעונים של האוניברסיטאות השונות, או גולשים באתרי האינטרנט ומנסים לדלות אינפורמציה. אפרופו דליית אינפורמציה, יש גם קורסים בדליית מידע, הנלמדים במסגרת תואר שני. ברוב המקרים, הסטודנטים הפוטנציאלים פונים למקצועות הלימוד הסטנדרטים לתואר שני, החל בלמודי מחשבים וכלה בלימוד היסטוריה.
נסתרות מהעין ומהלב, מסתתרות להן תכניות הלימוד הבלתי שגרתיות. כשבולשים היטב במעמקי הקרביים של האוניברסיטאות השונות ניתן לגלות תכניות לימודים יחודיות שונות ומשונות. למשל; מה המשותף בין 'המדע הבדיוני בישראל כמקרה של מגע בין תרבויות' לבין 'שאילת מלים ודברים אחרים ביפן' לבין 'אימוץ הקפה בגרמניה בין המאה ה-17 למאה ה-19'?
לא ניחשתם?
אלו הם נושאי עבודות גמר לתואר שני בתוכנית מחקר התרבות בפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת
תל אביב. מהי היחידה לחקר התרבות?
באתר היחידה באינטרנט, מקבלים הסבר שהיחידה מפתחת את מחקר התרבות בגישה הרואה את התרבות כמכלול מאורגן של מודלים לפעולה ולמוצרים, מודלים המסדירים את החיים החברתיים ואת תמונת העולם הן של קבוצות גדולות והן של יחידים. המחקר מתמקד בדינאמיקה של התרבות, ובעקרונות השינוי לטווח ארוך, כגון מגעים בין תרבויות, וכו'. מתוך ראיית התרבות כמכלול דינאמי והטרוגני, עוסק המחקר בטווח הרחב של הפעילויות בתרבות. נשמע מענין?
עוד לא סיפרנו הכל!
בודאי תהיתם לעצמכם, לא אחת ולא שתיים, היכן ניתן לעשות עבודת מאסטר בחקר השדונים?
שאלה שמתעוררת בכל פעם שאנו חשים באדמה הרועדת מתחת לרגלינו היא:
היכן ניתן לבדוק מתי תהיה רעידת האדמה הקרובה?
ולאלו שתמיד חלמו לערוך ניסויים בחלל ושאלו עצמם היכן ניתן ללמוד זאת?
באוניברסיטת תל אביב קיים חוג, יחודי מאד, הנקרא החוג לגיאופיסיקה ולמדעים פלנטיריים. זהו החוג היחיד בארץ המאחד את הגיאופיסיקה, מדעי האטמוספירה, וגופים פלנטריים במערכת השמש. באתר החוג באינטרנט מוסבר שמחקרי הקבוצה הגיאופיסית הינם תחומי הטקטוניקה, סייסמולוגיה, רעידות אדמה, גיאודזית חלל [GPS], הידרולוגיה, גיאוכימיה וגיאולוגיה. מחקרי הקבוצה האטמוספרית הינם בתחומי שינויי אקלים, חיזוי מזג אויר, פיסיקת עננים, שינויי מזג-אויר, כימיה אטמוספרית, חישה מרחוק, ברקים, סופות רעמים, ושדונים. מחקרי הקבוצה הפלנטרית הם בתחומי האטמוספירות של פלנטות, יצירת שביטים, היווצרות והתפתחות פלנטות,אירונומיה, רוח השמש, ואבולוציה של כוכבים.
מדעני החוג מעורבים בניסויים של החלליות קסיני ורוזטה של סוכנויות החלל האמריקאית והאירופית, ובפרויקט MEIDEX בו השתתף האסטרונאוט הישראלי הראשון.את הנסוי שביצע אילן רמון ז'ל בחלל, תכננו בחוג הזה. למדעני החוג קשרי מחקר ענפים עם הרשות הפלשתינאית ועם ממלכת ירדן באשר למשאבי מים והידרולוגיה של בקע הירדן,ומדידת תנועת הלוחות הטקטונים משני עברי בקע הירדן. בחוג קיים מרכז חשוב לחקר ים המלח הנתמך ע'י קרן מינרבה ומרכז נאס'א לתצפיות כדה'א - ארכיון אינטראקטיבי של נתוני המזרח התיכון המופעל ע'י הסוכנות הישראלית לניצול החלל.
מאחר ודברנו על שיתוף פעולה מחקרי בין ישראל למדינות אחרות, חשוב לציין, שמדינת ישראל, נתקלת ביחס עוין מצד נציגים שונים ברחבי העולם. כיצד מתמודדים עם יחס עוין? כיצד מציגים את מדינת ישראל באופן חיובי למדינות העולם הרחב?
באוניברסיטת תל אביב קיים מסלול יחודי לצורך כך, מסלול התמחות בלמודי דיפלומטיה על שם אבא אבן ז'ל. באתר המסלול מוסבר שהתכנית מיועדת להקנות ידע, כלי ניתוח ודרכי חשיבה ברמה מתקדמת בתחומי הדיפלומטיה המודרנית ופתרון קונפליקטים וכן בתחומים משיקים, כגון היסטוריה מדינית, קבלת החלטות, כלכלה פוליטית בינלאומית, תקשורת והסברה ולימודים אזוריים.
לתכנית שני יעדים עיקריים:
1. לתרום למחקר ולידע בתחומים השונים הקשורים לדיפלומטיה, באמצעות פעילות מחקרית של מורי התכנית וחוקריה, ובאמצעות הכשרת חוקרים צעירים דרך תכנית ההוראה.
2. להכשיר סטודנטים,באמצעות הקניית ידע עיוני ומהותי וכלי חשיבה אנליטיים, לקראת פעילות מעשית בזירה הבינלאומית, הן בשירות ציבורי-ממשלתי, הן במסגרות על-לאומיות [למשל במסגרת ארגונים בינלאומיים, ממשלתיים ולא ממשלתיים], והן במסגרות עיסקיות הפועלות מול גורמים זרים-ממשלתיים ולא ממשלתיים [כגון חברות רב-לאומיות].
ונקנח בתכנית יחודית דוקא בתחום מדעי הרוח. תהיתם לעצמכם כיצד כותבים את שמכם ברעמססית?
מי המלך הראשון שמלך בשושלת ה19?
או היכן הוזכר השם 'ישראל' בפעם הראשונה בכתבים המצריים?
בחוג לארכיאולוגיה ולתרבויות המזרח הקדום תוכלו לקבל תשובות לנושא זה ולנושאים אחרים שמענינים אתכם כמו למשל; מה היו היחסים בין האלים המצרים ומה היו עקרונות אמנות הקבר במצרים העתיקה? תוכלו גם ללמוד אשורית או אכדית ולחפור באתרים ארכיאולוגים במקביל ל'חפירות' בספריות ובכנסים ברחבי העולם.
האוניברסיטאות השונות, מעודדות לימודים לתארים מתקדמים, כדי לעודד את המחקר בארץ בפרט ואת שמה המדעי של מדינת ישראל ככלל. תואר אוניברסיטאי מתקדם מאפשר ללומדים לעסוק במחקר וגם לשכלל יכולות אחרות כמו כתיבה מדעית ויכולת חשיבה מתקדמת, הסקת מסקנות ואפילו כיצד לעבוד עם מאגרי מידע ממוחשבים. בעידן של אבטלה, יכולת זו חשובה ביותר ומקנה יתרון לכל הלומדים. לכן, לימודים מתקדמים באוניברסיטה ולא משנה מהו התחום הנלמד, תמיד יעניקו יתרון ללומד. עתה, כל שנותר לעשות הוא לשנס מתניים ולצאת ללמוד. תואר ממוסגר על הקיר ותעודת מ.א. יבטיחו לכם עתיד מזהיר בין קוצי התעסוקה שבדרך ואת זה, תאמר לכם גם אמא שלכם...
|
|
|
|
|
|
 |
