 |
|  | | תוכנית אופק של אוניברסיטת חיפה פותחת דלת למימוש עצמי |
תוכנית אופק של אוניברסיטת חיפה פותחת דלת למימוש עצמי לבוגרים עם צרכים מיוחדים. על פי חוק החינוך המיוחד, יש לדאוג למסגרת חינוך לאנשים עם צרכים מיוחדים עד גיל 21 בלבד, תוכנית אופק של אוניברסיטת חיפה, מאפשרת למי שחיפש ולא מצא עד כה את האופציה ללמוד. 'אדם צריך לעזור לעצמו, אבל הוא חייב גם תמיכה. תוכנית אופק נותנת לי את הכוח להמשיך', כך מציין שמואל קנר, בן 25 מהקריות, תלמיד בתוכנית.
'אדם צריך לעזור לעצמו, אבל הוא חייב גם תמיכה. תוכנית 'אופק' נותנת לי את הכוח להמשיך. אפשר פשוט לשבת ולדבר עם המרצים על כל דבר. התוכנית מרגשת אותי מאוד ונותנת לי כוח להמשיך הלאה', כך סיפר שמואל קנר, בן 25 מהקריות, תלמיד בתוכנית 'אופק' - תוכנית לימודים ייחודית לאנשים עם צרכים לימודיים שמפעילות אוניברסיטת חיפה, אקי'ם ומישא'ל [המרכז הישראלי האוניברסיטאי לנכויות שכליות] במימון משרד החינוך והאגף לטיפול באדם עם הפיגור השכלי, משרד הרווחה.
על פי החוק בישראל, תלמידים בחינוך המיוחד לומדים עד גיל 21 במסגרות רשמיות. לאחר מכן הם אמורים להשתלב במסגרות שונות בקהילה. כיום קיימות בקהילה מסגרות לימודיות מצומצמות עבור האוכלוסייה, המתמקדות בתחום לימודי מסוים. תוכנית 'אופק' היא התוכנית הראשונה בארץ שמשלבת לימודים עיוניים בנושאים שונים ומגוונים לצד הכשרה מקצועית. משך התוכנית הוא 3 שנים במסגרת היחידה ללימודי חוץ של אוניברסיטת חיפה ובסיומו מקבלים התלמידים תעודת גמר.
'חמש שנים רדפתי אחרי לימודים ולא היה אף מוסד שקיבל אותי. אני חושב שתוכנית 'אופק' צריכה להיות מועברת בכל הארץ ולא רק במסגרת אוניברסיטת חיפה כי יש הרבה אנשים שרוצים ללמוד והם יכולים לעשות זאת אם רק יעשו זאת', הוסיף קנר.
'המטרה היא ליצור חוויה לימודית חיובית בסביבה תומכת. כולם מדברים כל הזמן על שילוב בקהילה ומתן איכות חיים. אנחנו לא מדברים, אלא עושים. המטרה שלנו היא לפתוח דלת שתאפשר את מימוש הפוטנציאל של כל אחד ואחת מהסטודנטים שלנו', אמרה ד'ר אדווה זילברשטיין-חכם, האחראית על הפרויקט יחד עם פרופ' שונית רייטר, הראש האקדמי של התוכנית.
בגיל 21 סיים קנר את לימודיו בבית ספר לחינוך מיוחד עם בגרות במתמטיקה ומשחק לימודי 'מתמטיכיף' שבנה במסגרת שיעור טכנולוגיה. למרות שנהנה מהחוויה, הוא לא המשיך בתחביב הזה שלו. כשהחל ללמוד ב'אופק' הוא הזכיר את התחביב שלו ושמע שבנייה של משחקים לימודיים יכול להפוך לאחת מהחובות שלו במסגרת הלימודים. מאז הוא כבר בנה שלושה משחקים ואת הרביעי הוא צריך לסיים עד סוף הסמסטר, במסגרת הכשרתו כסייע למורות וגננות ועוזר הפעלת משחקיות. 'אני מרגיש שהרמתי את הכפפה הזו. קיבלתי המון בטחון, תמיכה ועזרה. בלי הצוות לא הייתי מאמין לעולם שאני מסוגל לבנות משחקים כאלה'.
תוכנית 'אופק' מעניקה לתלמידים שלה אופציה ללימודים עיוניים או לימודים מקצועיים - כשקיים גם מסלול משולב. בשנה הראשונה לומדים כל התלמידים במסגרת 'מכינה' הכוללת קורסים בסיסיים שונים כמו יסודות המתמטיקה, מדע וטכנולוגיה ככישורי חיים באלף השלישי, יסודות הכתיבה המדעית, יסודות האנגלית ועוד. לאחר שנה זו משובצים התלמידים לשנה השנייה והשלישית למסלול העיוני או המקצועי, על פי הכישורים והרצונות. במסגרת המסלול העיוני הם לומדים קורסים מתחומי דעת שונים כגון תולדות הציונות ומדינת ישראל, פסיכולוגיה חברתית, מערכת הבריאות בישראל ועוד.
המסלול המקצועי, שמפתח את יחסי האנוש והעבודה עם ציבור, תוך מתן כלים וידע בלימודים כולל הכשרה כעוזר/ת ספרן וסייע/ת למורות וגננות ועוזר הפעלת משחקיות לילדים.
למידע נוסף על אוניברסיטת חיפה לחץ/י כאן...
למידע על חינוך מיוחד, הוראה לחץ/י כאן...
|
|
|
|
|
|
 |
