חדש בקורסי מכללת מהות: לימודי מגמת גופנפש

שיטת הטיפול אותה אנו מלמדים במסגרת מכללת מהות, מוכיחה עצמה כטובה ויעילה בטיפול באנשים כמונו, החיים בחברה מודרנית וסובלים ממוקדים של חוסר איזון האופייניים לתקופתנו. בנוסף, הנטייה לחקור ולבקש אחר דרך עמוקה ואינטליגנטית לשלב בין הרבדים השונים של ישותנו ובין הצרכים השונים והמורכבים שלנו מאפיינת אף היא אנשים רבים. תלונות מסוגים שונים, על בעיות פיזיות או בעיות נפשיות ורגשיות, הן רק השתקפויות חיצוניות לבלבול המאפיין את העולם הפנימי שלנו.
הקשבה מודגשת - בפשטות אפשר לומר שדרך הטיפול עוסקת במגע, בנשימה ובהקשבה מודגשת. הקשבה של המטפל למטופל. הקשבה של המטפל לעצמו. הקשבה פירושה התחברות לקו המחשבה, לקשת הרגשות ולתחושות הגוף בכל רגע נתון, תוך כדי הקשבה לשפת הדיבור, לטון ולצליל הדיבור, וכן לתוכן הדיבור של המטופל, התבוננות רצופה בשפת הגוף בתנועה ובמנוחה ועוד.

כל אלה יחד מאפשרים למטפל לדעת ולבחור היכן לגעת במטופל, איך, באיזו טכניקה וכו'. המגע ילווה בנשימה ובהדרכת נשימה וכן בשיחה. הדבר מתאפשר מפני שהנפש משתקפת באופן סימבולי בגוף, והגוף משתקף בנפש. הדיבור ושפת הגוף משקפים תמיד את המתחולל בתוך הנפש והגוף.
כדי ללמוד שיטה זו, יש לגעת בנושאים רבים כגון: שיטות אבחון [לדוגמא כף יד/ כף רגל], שיטות מגע, תפיסת עולם הוליסטית [לדוגמא הכרת איברי הגוף כסימבול לנפש ], והרבה עבודה על התפתחות אישית ומודעות של המטפל. כבר מתחילת הדרך נהיה עסוקים בלטפל ולתרגל ולהבטיח את יכולתנו לבחור להיות מטפלים בתום התהליך, בתום שלוש שנים.
התפתחות אישית - במהלך הלימודים במסגרת מכללת מהות הולכים ונבנים אצל כל אחד ואחת כלי תקשורת ודיאלוג בין אנשים ועולמות שונים, כתוצאה מהרחבת יכולת הקשב וההתבוננות של המטפל. את הכלים האלה המטפל יכניס, באופן טבעי, אל חייו האישיים [לדוגמא ללמוד להעביר מסר מלא בעזרת דיבור, צליל ותנועת גוף].
על התפתחות אישית יושם דגש במהלך כל הלימודים במכללת מהות, בהתנסות ייחודית המבוססת בעיקרה על שפת תקשורת השואבת מעולם המושגים היהודי המקורי והעשיר [וכן עולמות מושגים נוספים]. כדוגמא לכך נציין את הקשר בין יכולת סליחה, שחרור מחלות, קשר פסיכולוגי עם הורים, והדיבר: כבד את אביך ואת אימך למען יאריכון ימיך.
כמו כן, יושם דגש על ליטוש יכולות אישיות. דוגמא: היכולת האינטואיטיבית הטבעית שקיימת בכל אחד מאיתנו חוזרת ומקבלת מקום ברור בתוכנו, עוזרת לזהות כל מצב שלתוכו אנו נקלעים ומחברת בין הרבדים השונים של מהותנו: תחושות, רגשות, מחשבות, צרכים, רצונות ויכולות.
עידוד הביטוי העצמי - בשיטת הלימוד במכללת מהות, אנו מעודדים כל אחד ואחת למצוא את דרכו/ה הייחודית לטפל. התלמידים/ות לומדים/ות לזהות את העוצמות הפנימיות שלהם/ן. אין אנו עוסקים בשכפול המורה המלמד אלא עוזרים לכל אחד ואחת למצוא את דרכו/ה, תוך כדי ליווי, תמיכה וגיבוי. כך לומד/ת המטפל/ת לבטא את עצמו/ה בעצמו/ה, דבר שמתאפשר רק בהעמקת ההכרות שלו/ה עם עצמו/ה.
חומר למחשבה על החיים - לימוד לטפל בדרך זו משמעותו ללמוד להיות מורים לחיים, עבור עצמנו ועבור אנשים אחרים. אנו לומדים לבחון כל העת את חיינו בכלים חדשים, מרחיבים את יכולת המבט האובייקטיבית שלנו, חושבים כל הזמן ומתעוררים לחיים.
הצורך לבחון כל הזמן את תחושותינו, רגשותינו ומחשבותינו במהלך הטיפול במטופלים, הופך אותנו בהדרגה לאנשים ערים המקבלים אחריות נכונה על חייהם.
מכללת מהות
לימודי רפואה משלימה 
טיפול במגע ותנועה