|  | | פרויקט 'דבורת הדבש' |
בשבוע שעבר הסתיים בהצלחה פרויקט 'דבורת הדבש' שהתקיים בקרב תלמידי כיתות ג' ו-ד' לקויי שמיעה מבית הספר 'בבלי ירושלמי' בת'א.
מטרת הפרויקט, אותו הובילה הסטודנטית ליטל מוסקוביץ' מהמסלול לחינוך מיוחד במכללה האקדמית בית ברל ושבראשו עומדת אורית גילור, היתה להעשיר מבחינה תוכנית ומילולית את הידע בנושא חיי הדבורה ותפקודיה, העשרת אוצר מילים, כתיבה תקינה, חוקי תחביר וכד'. עוד שילב הפרויקט מתן אסטרטגיות למידה ואיסוף מידע דרך שימוש בתרשימי זרימה, גרפים, טבלאות.
בתמונה: מתוך פרויקט 'דבורת הדבש'
במסגרת הפרויקט, שכלל 12 מפגשים, למדו הילדים אודות הכוורת, הדבוראי, מבנה הדבורה, משפחת הדבורים: המלכה, הדבור והפועלת, האבקה, גלגולה של הדבורה וכד'. למילה 'רדייה' למשל, לא נמצא סימן בשפת הסימנים ובדיון משותף בכתה מצאו התלמידים ומוסקוביץ' סימן מוסכם וכך הוסיפו מלה לשפת הסימנים.
בשבוע שעבר, לרגל סיום הפרויקט, יצאו שלוש הכיתות לסיור חוויתי בגן הבוטני שבמכללה האקדמית בית ברל. במהלך הסיור התוודעו התלמידים לדבורים בפעילותן הטבעית בחוץ, עברו הפעלות בהן התלבשו בבגדי דבוראי ולמדו את טכניקת ההגנה מפני עקיצות הדבורים, אספו צוף ועוד.
הסיור הסתיים בצפייה בכוורות ובפעילות הדבורים ובפעילות רדיית וסינון דבש. בסוף היום חזרו כל התלמידים עם צנצנת דבש, מעשה ידם.
הפעילות התקיימה בשיתוף המורה המאמנת האחראית על החינוך המיוחד בבית הספר 'בבלי ירושלים' דלית פלד והמדריכה הפדגוגית שרון רז. למידע על המכללה האקדמית בית ברל לחץ/י כאן... לפרטים על בית הספר לחינוך לחץ/י כאן... לפרטים על מסלול הכשרת מורים לחינוך מיוחד לחץ/י כאן...
|
